Psihologinja Irina Beljajeva u svom LiveJournal-u govori o tome kako djecu poučavati o revoluciji. Autor primjećuje gotovo potpuno odsustvo visokokvalitetnih suvremenih sadržaja o događajima iz 1917. godine.
Na temelju teksta Dana Carlina, američkog popularizatora hardcore povijesti, Belyaeva se pita koliko često ljudi kod kuće govore o ruskim revolucijama. „Siguran sam da je rasprava o događajima od prije jednog stoljeća važnija i relevantnija za moju djecu nego što su bila za mene. Zašto? - piše autor. Primjećuje da se u trenutnoj stvarnosti povećava društvena odgovornost mladih. „A da bismo učinili nešto kvalitativno novo, bilo bi dobro prvo se obratiti iskustvu prošlosti. Tim više do tako važnog iskustva društvenih preokreta i potrage za novim načinima razvoja”, piše Beljajeva, napominjući da šutimo o onome što se dogodilo prije stotinu godina, jer nismo odlučili kako se s tim povezati.
„Treće, naša generacija i generacija starijih navikli su na ocjene: bijelo-crvene, dobre-loše, crno-bijele u svemu što se tiče događaja iz ruske povijesti prošlog stoljeća. Na primjer, s poviješću Drevnog Rima ili napoleonskih ratova nekako je lakše: nema potrebe otkrivati na čijoj ste strani, možete jednostavno proučavati - raspravljati, tražiti različite odgovore na isto pitanje, a na istovremeno ne postati "neprijatelj naroda" - piše ona.
Kako prestati vikati na djecu i na desetke dodatnih odgovora na svoja pitanja u naslovu DJEČJA PSIHOLOGIJA.
ODABIR NAJZANIMLJIVIJE NOVE DJECE KNJIŽEVNOSTI POGLEDAJTE U NASLOV "KNJIGE"
Koju komediju ili crtić gledati navečer s cijelom obitelji? Pročitajte u odjeljku FILM.
